本文摘要：教师雇用 逐日一练（2020年8月25日） 试题 1.全面成长教育是为了促进人的全面调和成长而实施的教育，学校举行全面成长教育的根基途径是( )。A.课外勾当 B.实践勾当 C.讲授勾当 D.班主任事情 2.演示法是教师通过演示各类实物、直观教具或做示范性尝试和行动，使学生通过调查得到感性认识或书本常识的方法。关于演示法的感化，下列说法错误的是( )。

教师雇用 逐日一练（2020年8月25日） 试题 1.全面成长教育是为了促进人的全面调和成长而实施的教育，学校举行全面成长教育的根基途径是( )。A.课外勾当 B.实践勾当 C.讲授勾当 D.班主任事情 2.演示法是教师通过演示各类实物、直观教具或做示范性尝试和行动，使学生通过调查得到感性认识或书本常识的方法。关于演示法的感化，下列说法错误的是( )。A.演示法能把书本常识和实际接洽起来，帮忙学生形成深刻的观点 B.演示法可以引起学生的乐趣，吸引学生的注意，引发学生努力的思维 C.演示法有助于学生理解和牢固所学的常识 D.演示法有利于造就学生的口头表达能力 3.讲授的首要任务是( )。

A.造就德行和审美情操 B.存眷学生个性成长 C.教授基础常识和根基技术 D.成长智力、体力、缔造力才能 4.综合实践勾当课是( )。A.经验课程 B.焦点课程 C.学科课程 D.分科课程 5.能改变“教育中无儿童，见物不见人”倾向的课程观是( )。A.课程是常识 B.课程是打算 C.课程是经验 D.课程是勾当 谜底与解析 1.C【解析】本题考察的是讲授的意义。

讲授为小我私家全面成长提供科学的基础和实践。讲授是举行全面成长教育、实现造就方针的根基途径，为小我私家的全面成长提供科学的基础和实践，是造就学生个性全面成长的重要环节。故本题选C。

2.D【解析】本题考察的是演示法。演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的尝试来说明、印证某一事物和现象，使学生把握新常识的一种讲授方法。

演示法能把书本常识和实际接洽起来，帮忙学生形成深刻的观点，可以引起学生的乐趣，引发学生努力的思维，也有助于学生理解和牢固所学的常识。D选项是接头法、谈话法的特点。故本题选D。

3.C【解析】本题考察的是讲授的首要任务。讲授的首要任务是引导学生把握科学文化基础常识和根基技术，因为其他任务的实现都是在完成这一任务的历程之中和基础长进行的。故本题选C。4.A【解析】本题考察的是课程类型。

按照课程内容的组织方式，课程分为：分科课程和综合课程(相关课程、融合课程、广域课程、焦点课程)。按照课程的内容属性，课程分为：学科课程和勾当课程。个中，勾当课程又称儿童中心课程、经验课程，是为打破学科逻辑组织的边界，从儿童的乐趣和需要出发，以勾当为中心组织的课程。

题干中，综合实践勾当主要指以学生的乐趣和直接经验为基础的一类新型课程，属于经验课程。故本题选A。5.C【解析】本题考察的是课程界说。

在浩瀚的课程界说中，大抵可分为以下五类：课程即科目或学科、课程即方针或打算、课程即经验、课程即文化再出产、课程即社会改造的历程。个中，课程即经验认为课程包罗学生在学校指导下的所有经验，特点是：课程不是预先体例好的物品，而是学生与进修情况交互感化的成果，这样，事情重点由“教”转向了“学”，视学生为中心。故本题选C。

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